Konsep Kebudayaan Dalam Geografi
3. Konsep Kebudayaan Dalam Geografi
Walaupun generasi ahli-ahli geografi sebelumnya selalu menekankan bahwa lingkungan alam mengontrol aktivitas manusia, tetapi mereka tidak pernah melupakan faktor budaya. Salah satu pendiri geografi moderen Alexander Van Humblodth 1760-1899 melalui pengetahuan dari hasil studinya tentang lahan, iklim, dan vegetasi di Amerika Latin Juga mencoba membahas adanya perbedaan kebudayaanya. Sebagai contoh dia menyatakan bahwa tidak ada kegiatan orang nomad mendiami didaerah padang rumput pada masa sebelum Columbus menemukan Amerika. Lebih jauh Humblodt menjelaskan bahwa ini menggambarkan pengaruh setiap habitat alam terhadap penduduknya. Sebagai contoh karena iklim di eropa lebih bervariasi dari pada di Asia sebagaimana pendapat hipocrates Maka secara fisik orang Eropa lebih besar dari pada orang-orang Asia. Iklim di Eropa kurang ramah dan tidak menguntungkan sehingga mendorong orang untuk memenuhi berbagai kebutuhan hidupnya. Berbeda sekali dengan iklim di Asia dengan musim-musim yang seragam. Hal ini berpengaruh kepada sikap tindakan penduduk Asia kurang mempunyai semangat untuk berjuang. Aristoteles mengulangi secara generalisasi tentang karakter nasional dan unsur politik. Bangsa-bangsa yang bertempat tinggal di daerah bermusim dingin seperti Eropa, mempunyai semangat juang yang tinggi tetapi lemah dalam intelijensinya, dan ketrampilan sehingga mereka harus berjuang terus menerus secara bebas demokrasi, hal ini menimbulkan lemahnya organisasi politik dan kemampuannya untuk mengatur rumah tangganya. Penduduk Asia di lain pihak intelijensinya dan kemampuannya unggul dalam temperamen, tetapi tidak mempunyai semangat juang yang tinggi, sehingga mereka terus-menerus sebagai subyek dari perbudaan. Sebaliknya orang-orang yunani mempunyaikarakterdari kedua- 4-18 Ilmu Pengetahuan Sosial duanya, karena posisi tempat tinggal mereka secara geografis di tengah-tengahnya. Tema-tema ini diulangi pada masa renaisanse dan sumbangan terbesar dilakukan oleh ahli filsafat politik Perancis, yaitu Jean Bordin 1530-1596 beliau juga menunjukan bahwa perbedaan utama diantara penduduk dunia adalah disebabkan adanya tiga jalur musim. Zone Utara adalah dingin menyebabkan keadaan fisik penduduk kuat, cenderung mempunyai pemerintahan yang lebih demokratis. Zone musim panas yang terletak di sebelah selatannya menyebabkan penduduk malas, pintar tetapi politiknya pasif, dengan demikian mereka lebih cocok hidup dibawah penjajahan. Diantara keduanya terdapat zone yang hangat, secara kondisi alam mereka mendapat keuntungan baik dari segi keunggulan intelijensianya dan dalam hal Industri, serta didukung adanya pemerintahan kerajaan yang stabil.B. Dampak Perubahan Lingkungan Terhadap Kehidupan Manusia
Parts
» Materi Persiapan Uji Kompetensi Guru 2015
» Guru sebagai Profesi Djojonegoro 1998:350 menyatakan bahwa profesionalisme
» Kompetensi Profesional Kompetensi Kepribadian
» Kompetensi Paedagogik Kompetensi Guru Sejalan dengan uraian pengertian kompetensi guru di atas,
» Kompetensi Sosial Kompetensi Guru Sejalan dengan uraian pengertian kompetensi guru di atas,
» Memimpikan Guru yang Profesional
» Standar Pengembangan Karir Guru
» Pengembangan Karir Guru Materi Persiapan Uji Kompetensi Guru 2015
» PENUTUP Peningkatan kompetensi dan profesionalisme guru, oleh
» Deskripsi Prasyarat Materi Persiapan Uji Kompetensi Guru 2015
» Petunjuk Belajar Kompetensi dan Indikator
» Kompetensi dan Indikator Uraian Materi
» Tahap pengenalan Konsep secara semi konkretsemi abstrak
» Kompetensi dan Indikator Uraian Materi Operasi Pembagian Pada Bilangan Bulat
» Rangkuman Tes Formatif 2 Materi Persiapan Uji Kompetensi Guru 2015
» Kompetensi dan Indikator Materi 1. Pengalaman anak tentang pecahan
» Mengurutkan Pecahan dengan Membandingkan Latihan
» Rangkuman Tes formatif 3 Materi Persiapan Uji Kompetensi Guru 2015
» Pengertian Ekologi Uraian Materi
» Penyusun Ekosistem Uraian Materi
» Jenis-jenis Ekosistem Uraian Materi
» Saling Ketergantungan Uraian Materi
» Deskripsi Prasarat Petunjuk Belajar Kompetensi Dasar Kompentensi dan Indikator Latihan
» Lembar Kegiatan Rangkuman Kompentensi dan Indikator:
» Pencemaran Lingkungan Indikator Biologis
» Macam-macam Pencemaran a. Pencemaran Udara Penyebab Pencemaran Udara Komponen Pencemar Udara
» Efek Rumah Kaca Lubang Lapisan Ozon
» Perubahan Suhu Perubahan pH atau Konsentrasi Ion Hidrogen Perubahan Warna, Bau dan Rasa Air
» Mikroorganisme Dampak Langsung Pencemaran Tanah
» Latihan Lembar Kegiatan Mahasiswa Rangkuman
» Paradigma Pendidikan IPS Materi Persiapan Uji Kompetensi Guru 2015
» Konsep “Social Studies” Secara Umum
» Konsep Kebudayaan Dalam Geografi
» Mutasi Gen Manusia Terselubung Hujan Asam Dampak Rumah Kaca
» Konsep Waktu Dan Sejarah Lokal
» Istilah Dan Definisi Kebudayaan
» Unsur-Unsur Dan Wujud Kebudayaan
» Perkembangan atau Dinamika Kebudayaan
» Lahirnya Ekonomi Kerakyatan Materi Persiapan Uji Kompetensi Guru 2015
» Ekonomi Kerakyatan Dan Pemberdayaan
» Ekonomi Kerakyatan Sebagai Manifestasi Pembangunan Yang Berpusat Pada Rakyat
» Ekonomi Kerakyatan Dan Doktrin Ekonomi Indonesia
» Jenis-jenis Pendekatan. a. Pendekatan Tujuan
» Deskripsi Petunjuk Belajar Kompetensi dan Indikator Rangkuman
» Soal Latihan mengorganisir dan mengidentifikasi lembaga– memiliki komitmen semangat persatuan dan
» Majelis Permusyawaratan Rakyat Dewan Perwakilan Rakyat DPR a. Tugas dan Wewenang DPR
» Dewan Perwakilan Daerah DPD Presiden dan Wakil Presiden
» Mahkamah Agung MA Mahkamah Konstitusi MK
» Susunan Kabinet di Indonesia Departemen
» PEMERINTAHAN DAERAH Materi Persiapan Uji Kompetensi Guru 2015
» HUBUNGAN ANTARA PEMERINTAH PUSAT DAN DAERAH
» PERAN WAKIL PEMERINTAH PUSAT DALAM MENGAWASI JALANNYA PEMERINTAH DAERAH
» Demokratisasi Menuju Masyarakat Madani Civil Society
» Pilar-Pilar Demokrasi OTONOMI DAERAH DALAM NEGARA KESATUAN
» Demokrasi Pancasila OTONOMI DAERAH DALAM NEGARA KESATUAN
» Pelaksanaan Demokrasi di Indonesia
» KEGIATAN DISKUSI Materi Persiapan Uji Kompetensi Guru 2015
» Rakyat sebagai budaya demokrasi
» Rakyat Sebagai Pelaku Demokrasi
» Pemerintah sebagai Pelaksana Demokrasi
» Budaya Politik Partisipan SOAL URAIAN
» Karakteristik Negara Demokrasi SOAL URAIAN
» Penerapan Budaya Demokrasi dalam Kehidupan Sehari-hari a.
» Pemimpin Politik dan Pejabat Negara a. Kebutuhan Pemimpin yang Demokratis
» Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini singkat dan benar Apa yang
» Penghormatan HAM dan Martabat Kemanusiaan
» Upaya Penegakan HAM Di Indonesia 1. Instrumen Hukum dan Hambatan Penegakan HAM di Indonesia
» Proses Penegakan HAM di Indonesia
» Berperan Serta Dalam Upaya Penegakan Ham Wacana
» Bagaimana Rencana Belajar Peserta PLPG Instrumen Hukum HAM Internasional
» Sanksi Internasional atas Pelanggaran HAM
» Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan uaraian singkat Deskripsi
» Kompetensi Indikator Materi Persiapan Uji Kompetensi Guru 2015
» Inovasi Pembelajaran Materi Persiapan Uji Kompetensi Guru 2015
» Saluran Komunikasi Difusi Inovasi Pembelajaran
» Faktor Waktu dan Proses Pengambilan Keputusan Sistem Sosial
» Latihan Petunjuk Jawaban Materi Persiapan Uji Kompetensi Guru 2015
» Rangkuman Materi Persiapan Uji Kompetensi Guru 2015
» Tes Formatif Materi Persiapan Uji Kompetensi Guru 2015
» Adopsi Inovasi Materi Persiapan Uji Kompetensi Guru 2015
» Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Adopsi Inovasi
» Hambatan Dalam Adopsi Inovasi Pelaksanaan dan Kontribusi Inovasi Pembelajaran
» Landasan Psikologis. Landasan Teknologis.
» Landasan Empirik. Landasan Penggunaan Media Pembelajaran.
» MEDIA VISUAL Media Visual yang Diproyeksikan Projected Visual
» Media Visual Tidak Diproyeksikan Non Projected Visual
» Sketsa. Gambar. Grafik. Jenis dan Karakteristik Media Pembelajaran.
» Bagan. Poster. Kartoon dan karikatur.
» Peta datar. Transparansi OHP.
» MEDIA AUDIO MEDIA AUDIOVISUAL
» Penggunaan Media Grafis Jenis dan Karakteristik Media Pembelajaran.
» Penggunaan Media Tiga Dimensi
» Test Formatif 2 Kompetensi dan Indikator Latihan. Lembar Kegiatan.
» Test Formatif 3. Test Formatif 2. Test Formatif 3.
» Kompetensi, Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, dan Uraian Materi
» Latihan Rangkuman Materi Persiapan Uji Kompetensi Guru 2015
» Tes Formatif 1 Kompetensi, Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, dan
» Latihan Rangkuman Tes Formatif 2
» Latihan Rangkuman Tes Formatif 3
» Deskripsi Prasyarat Petunjuk Belajar
» Kompetensi Dan Indikator Standar Kompetensi :
» Pengertian PTK Uraian Materi :
» Tujuan dan Manfaat PTK Tujuan PTK
» Latihan Rangkuman Tes Formatif Standar Kompetensi :
» Identifikasi Masalah Uraian Materi
» Menganalisis Masalah Perumusan masalah
» Analisis penyebab masalah Pemecahan Masalah
» Uraian materi : Materi Persiapan Uji Kompetensi Guru 2015
» Bidang Kajian Pendahuluan Tujuan Penelitian
» Manfaat Penelitian Kajian Pustaka Metode Penelitian
» KAJIAN TEORI DAN PUSTAKA PROSEDUR METODE PENELITIAN HASIL DAN PEMBAHASAN SIMPULAN DAN SARAN
» Latar Belakang Masalah Latihan Rangkuman Kerangka Proposalusulan PTK terdiri dari :
» Deskripsi Petunjuk Pembelajaran Materi Persiapan Uji Kompetensi Guru 2015
» Kompetensi dan Indikator Kompetensi dan Indikator Uraian Materi
» Langkah Kegiatan Hasil Lembar Kegiatan 1. Alat dan Bahan
» Rangkuman Kompetensi dan Indikator
» Artikel Hasil Penelitian Uraian Materi 1. Artikel Hasil Pemikiran
» Petunjuk bagi Penulis Ilmu Pendidikan
» Rangkuman Tes Formatif Materi Persiapan Uji Kompetensi Guru 2015
» Deskripsi Materi Persiapan Uji Kompetensi Guru 2015
» Petunjuk Pembelajaran Kompetensi dan Indikator
» Langkah Kegiatan LEMBAR KEGIATAN 1. Alat dan Bahan
» Artikel Hasil Penelitian URAIAN MATERI 1. Atikel Hasil Pemikiran
Show more