Latihan Petunjuk Jawaban Materi Persiapan Uji Kompetensi Guru 2015

untuk melaksanakan inovasi. Contoh : team teaching, melibatkan guru dan teman sejawat. 8. Kondisi normatif, mempersyaratkan perlunya norma dan ciri normatif lain untuk melaksanakan inovasi. Contoh : disiplin sekolah. 9. Struktur sosial, mengaitkan berbagai struktur dan hubungan antar manusia dalam organisasi untuk inovasi. Contoh : MBS, PAKEM. 10. Metode sosialisasi merupakan sistem sosial yang menghubungkan bermacam metode sosialisasi atau prosedur tertentu untuk melaksanakan suatu proyek inovasi. Contoh : program D2-PGSD untuk pada guru SD dari lulusan SPG. 11. Keterkaitan dengan sistem lain merupakan suatu kondisi sistem sosial dalam inovasi yang mengaitkan berbagai sistem lain atau instansi lain dalam implementasi inovasi yang akan dilakukan. Contoh : pembangunan gedung sekolah dasar yang melibatkan komite sekolah tanpa dilakukan tender dengan pihak ketiga. Dengan demikian proses difusi inovasi akan terlaksana dengan baik apabila ada komunikasi yang baik dengan individu atau kelompok yang ada dalam kehidupan masyarakat sekolah maupun umum dalam bidang pendidikan.

C. Latihan

Untuk mengetahui penguasaan anda pada materi di atas, diperlukan latihan sebagai berikut 1. Jelaskan bahwa inovasi merupakan suatu perubahan ke arah pembaharuan yang khusus dan direncanakan untuk mencapai tujuan. 2. Jelaskan bahwa pembelajaran kelas rangkap multi grade instruction merupakan contoh difusi inovasi dalam bidang pendidikan. 3. Jelaskan ada tiga faktor yang harus diperhatikan dalam memahami konsep manajemen berbasis sekolah.

D. Petunjuk Jawaban

Agar anda dapat mengerjakan latihan dengan baik, dianjurkan untuk mendiskusikan pertanyaan tersebut dengan anggota dalam kelompok. Kemudian masing-masing menuliskan isi dari jawaban tersebut. Di bawah ini pokok-pokok penting yang harus diperhatikan dalam menjawab pertanyaan : 1. Inovasi merupakan perubahan khusus artinya memiliki : a ciri yang khas, adanya ide, program, tatanan, hasil yang diharapkan; b program terencana, inovasi dilaksanakan melalui suatu proses yang tidak tergesa-gesa tetapi matang; c unsur kebaruan yaitu memiliki karakteristik sebagai buah karya, buah pikir dan orisinal; d memiliki tujuan : mempunyai arah dan strategi untuk mencapai tujuan. 2. Pembelajaran kelas rangkap merupakan ide, gagasan dalam mengganti keterbatasan guru, jumlah guru di sekolah, merupakan proyek percontohan, disosialisasikan, dibina kemudian disebarluaskan kepada sekolah lain. PKR mempunyai prinsip yang harus dikuasai antara lain : a keserempakan kegiatan belajar mengajar, b kadar tinggi waktu keaktifan akademik, c kontak psikologik guru dan murid berkelanjutan, d pemanfaatan sumber secara efisien, e kebiasaan mandiri. 3. Ada tiga faktor dalam memahami konsep Manajemen Berbasis Sekolah sebagai contoh esensi inovasi pada difusi inovasi yaitu a pengkajian konsep MBS yang menyangkut kekuatan desentralisasi di tingkat sekolah, b strategi MBS menekankan elemen manajemen partisipatif, c penelitian tentang program MBS berkenaan dengan desentralisasi kekuasaan dan program peningkatan partisipasi local stakeholders.

E. Rangkuman