Diskusi kelompok Hak Asasi Manusia

227 Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti a. Apa isi pesan piagam PBB tentang hak asasi manusia? b. Pasal-pasal mana yang menarik perhatianmu? Jelaskan alasannya c. Bagaimanakah klasiikasi isi dari piagam PBB tersebut.

3. Melaporkan hasil diskusi

• Guru meminta setiap kelompok melaporkan hasil diskusi kelompoknya dan dapat ditanggapi oleh kelompok lain.

4. Penjelasan

• Guru memberi penjelasan , misalnya sebagai berikut. PBB terdorong untuk mendeklarasikan Piagam Hak Asasi Manusia pada tanggal 10 Desember 1948 di Paris untuk menghentikan pelecehan martabat manusia yang terjadi di pelbagai negara di dunia. Hak Asasi Manusia dalam piagam itu dapat digolongkan ke dalam dua kelompok.

a. Hak-Hak Sipil dan Politik

Hak-hak sipil dan politik lebih menyangkut hubungan warga negara dan pemerin- tahan, serta menjamin agar setiap warga memperoleh kemerdekaan. Hak-hak ini meliputi: hak atas hidup, hak kebebasan berpikir, dan hak kebebasan menyatakan pendapat, hak kebebasan hati nurani dan agama, serta hak kebebasan berkumpul atau berserikat; hak atas kebebasan dan kemampuan dirinya; hak atas kesamaan di depan hukum dan hak atas perlindungan hukum di hadapan pengadilan dalam hal penangkapan, penggeledahan, penahanan, penganiayaan, dan sebagainya; hak atas partisipasi dalam pemerintahan berpolitik, dan lain-lain.

b. Hak-Hak Ekonomi, Sosial, dan Budaya

Hak-hak ekonomi, sosial, dan budaya lebih menyangkut hidup kemasyarakatan dalam arti luas dan menjamin agar orang dapat mempertahankan kemerdekaan. Hak-hak itu meliputi: hak mendirikan keluarga serta hak atas kerja, hak atas pen- didikan, hak atas tingkat kehidupan yang layak bagi dirinya sendiri dan keluarga, dan hak atas jaminan waktu sakit dan di hari tua. Ada pula hak atas lingkungan hidup yang sehat serta hak para bangsa atas perdamaian dan perkembangan. 228 Buku Guru Kelas XI SMASMK Langkah ketiga: Menghayati HAM

1. Releksi

• Guru meminta para peserta didik untuk menuliskan sebuah releksi kritis tentang HAM.

2. Rencana Aksi

• Guru mengajak para peserta didik untuk mengamalkan nilai-nilai HAM dalam hidup sehari-sehari. Sebagai contoh, menghormati, menghargai semua orang tanpa mengenal latarbelakang, atau asal-usulnya. Penutup • Guru mengajak para peserta didik untuk mengakhiri pembelajaran dengan doa, seperti contoh berikut. Allah Bapa yang penuh kasih, terima kasih atas bimbingan-Mu bagi kami dalam pelajaran ini. Semoga kami dapat menghargai hak-hak asasi sesama di sekitar kami. Secara khusus kami berdoa bagi mereka yang melakukan pelanggaran hak-hak asasi sesamanya, semoga mereka menyadari perbuatan-perbuatan dan kembali ke jalan yang benar sesuai kehendak-Mu. Doa ini kami sampaikan kepada-Mu dengan perantaraan Yesus, Kritus, Tuhan dan Juruselamat kami. Amin.