Jujur Perumusan Indikator dan Contoh Indikator

466 | Modul Pendidikan Agama Islam

e. Contoh Instrumen beserta Rubrik Penilaian

1 Observasi Pedoman Observasi Sikap Spiritual Petunjuk : Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tanda cek v pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan 3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan 1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan Nama Peserta Didik : …………………. Kelas : …………………. Tanggal Pengamatan : ………………….. Materi Pokok : ………………….. No Aspek pengamatan Skor 4 3 2 1 1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu pekerjaan 2 Mengucapkan rasa syukur atas karunia Allah 3 Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapatpresentasi 4 Mengungkapakan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap Allah saat melihat kebesaran Allah 5 Merasakan keberadaan dan kebesaran Allah mempelajari ilmu pengetahuan Jumlah Skor Petunjuk Penskoran : Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4 Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : ܵ݇݋ݎ݀݅݌݁ݎ݋݈݄݁ ܵ݇݋ݎܯܽ݇ݏ݈݅݉ܽ ݔͶ ൌ ݏ݇݋ݎ݄ܽ݇݅ݎ Contoh : Skor diperoleh 14, skor maksimal 4 x 5 pernyataan = 20, maka skor akhir: Penilaian Proses dan Hasil Belajar PAI | 467 ͳͶ ʹͲ ݔͶ ൌ ʹǡͺ Sesuai Permendikbud No 81A Tahun 2013 peserta didik memperoleh nilai adalah : Sangat Baik : apabila memperoleh skor : VNRU” Baik : apabila memperoleh skor : VNRU” Cukup : apabila memperoleh skor : VNRU” Kurang : apabila memperoleh skor: VNRU” Pedoman Observasi Sikap Jujur Petunjuk : Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam kejujuran. Berilah tanda cek v pada kolom skor sesuai sikap jujur yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan 3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan 1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan Nama Peserta Didik : …………………. Kelas : …………………. Tanggal Pengamatan : ………………….. Materi Pokok : ………………….. No Aspek Yang diamati Skor 1 2 3 4 1 Tidak nyontek dalam mengerjakan ujianulangantugas 2 Tidak melakukan plagiat mengambilmenyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber dalam mengerjakan setiap tugas 3 Mengungkapkan perasaan terhadap sesuatu apa adanya 4 Melaporkan data atau informasi apa adanya 5 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki Jumlah Skor Petunjuk Penskoran : Lihat petunjuk penskoran pada pedoman observasi sikap spiritual Pedoman Observasi Sikap Disiplin Petunjuk : 468 | Modul Pendidikan Agama Islam Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam kedisiplinan. Berilah tanda cek v pada kolom skor sesuai sikap disiplin yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : Ya = apabila peserta didik menunjukkan perbuatan sesuai aspek pengamatan Tidak = apabila peserta didik tidak menunjukkan perbuatan sesuai aspek pengamatan. Nama Peserta Didik : …………………. Kelas : …………………. Tanggal Pengamatan : ………………….. Materi Pokok : ………………….. No Sikap yang diamati Melakukan Ya Tidak 1 Masuk kelas tepat waktu 2 Mengumpulkan tugas tepat waktu 3 Memakai seragam sesuai tata tertib 4 Mengerjakan tugas yang diberikan 5 Tertib dalam mengikuti pembelajaran 6 Mengikuti praktek ibadah shalat sesuai dengan langkah yang ditetapkan 7 Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran 8 Membawa buku teks mata pelajaran PAI Petunjuk Penskoran : Jawaban YA diberi skor 1, dan jawaban TIDAK diberi skor 0 Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : ܵ݇݋ݎ ܵ݇݋ݎܶ݁ݎݐ݅݊݃݃݅ ݔͶ ൌ ݏ݇݋ݎ݄ܽ݇݅ݎ Contoh : Jawaban YA sebanyak 6, maka diperoleh skor 6, dan skor tertinggi 8 maka skor akhir adalah : ͸ ͺ ݔͶ ൌ ͵ǡͲͲ Peserta didik memperoleh nilai dapat menggunakan seperti dalam pedoman observasi sikap spritual.