Angka Partisipasi Murni SMPMTs 80,79 Angka Partisipasi Kasar SMPMTsSMPLBPaket B 103,73

2-42 | Rencana Kerja Pemerintah Tahun 2015 BIDANG PEMBANGUNAN SOSIAL BUDAYA DAN KEHIDUPAN BERAGAMA JenjangKomponen Satuan 2015 II. Pendidikan Menengah SMAMASMKSMLBPaket C

a. Jumlah Penduduk 16-18 tahun orang

13,234,099 b. Jumlah siswa orang 10,947,507 - SMA orang 4,674,158 - MA orang 1,143,794 - SMK orang 4,725,078 - SMLB orang 9,272 - Paket C orang 395,205

c. Jumlah siswa SMAMASMK menurut usia orang

10,947,507 - 16 tahun orang 1,164,036 - 16-18 tahun orang 7,699,778 - 18 tahun orang 2,083,693

d. Angka Partisipasi Murni SMAMASMK 58,18

e. Angka Partisipasi Kasar SMAMASMKSMLBPaket C

82,72

III. Pendidikan Tinggi a. Jumlah Penduduk 19-23 tahun

orang 21,585,228

b. Jumlah Siswa orang

6,407,546 - PT orang 5,767,590 - PTA orang 639,956

c. Angka Partisipasi Kasar Pendidikan tinggi 29,68

c. Meningkatnya partisipasi anak usia 3-6 tahun yang mengikuti PAUD; d. Menurunnya disparitas partisipasi dan kualitas pelayanan pendidikan antarwilayah, antarjenis kelamin, dan antarkelompok sosial ekonomi, serta antarsatuan pendidikan yang diselenggarakan oleh pemerintah dan masyarakat. 10. Meningkatnya kualitas dan relevansi pendidikan yang ditandai dengan: a. Meningkatnya proporsi satuan pendidikan baik negeri maupun swasta yang terakreditasi minimal B pada semua jenjang pendidikan: SDSDLBMI, SMPSMPLBMTs, SMASMALBMASMK; b. Meningkatnya proporsi program studi di perguruan tinggi yang terakreditasi minimal B; dan Rencana Kerja Pemerintah Tahun 2015 | BIDANG PEMBANGUNAN SOSIAL BUDAYA DAN KEHIDUPAN BERAGAMA 2-43 c. Meningkatnya tingkat kebekerjaan lulusan pendidikan kejuruan. 11. Meningkatnya jumlah angkatan kerja berpendidikan rendah yang mengikuti pelatihan atau kursus keterampilan yang berkualitas. 12. Meningkatnya kompetensi dan profesionalisme pendidik dan tenaga kependidikan yang ditandai dengan: a. Meningkatnya persentase guru yang memenuhi kualifikasi akademik S1D4. b. Meningkatnya persentase dosen yang memenuhi kualifikasi akademik S2S3. c. Meningkatnya persentase guru yang bersertifikasi pendidik. d. Membaiknya distribusi guru antarsatuan pendidikan dan antarwilayah termasuk terpenuhinya kebutuhan guru di daerah terpencil, perbatasan, kepulauan sesuai dengan standar pelayanan minimal. e. Meningkatnya kapasitas tenaga kependidikan termasuk kepala sekolah dan pengawas sekolah dalam pengelolaan dan penjaminan mutu pendidikan. 13. Meningkatnya budaya gemar membaca masyarakat. 14. Meningkatnya layanan perpustakaan yang ditandai oleh: a. Meningkatnya jumlah pemustaka; b. Meningkatnya jumlah dan ragam koleksi; c. Meningkatnya jumlah dan kualitas pustakawan; d. Meningkatnya jumlah perpustakaan daerah berbasis teknologi informasi dan komunikasi e- library; e. Meningkatnya preservasi dan konservasi bahan perpustakaan, termasuk naskah kuno; dan f. Meningkatnya fasilitas layanan perpustakaan nasional. 15. Meningkatnya partisipasi pemuda di berbagai bidang pembangunan, terutama di bidang ekonomi, sosial budaya, iptek dan politik.