Tujuan Mempelajari Teknologi Informasi dan komunikasi

236 Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika STKIP Siliwangi 3 Fungsi pendidikan dan pembelajaran Dalam bidang pendidikan dan pembelajaran, perangakat lunak yang telah dihasilkan dapat memungkinkan membuat media pembelajaran elektronik. Setelah media pembelajaran atau bahan ajar elektronik dikemas dan dimasukkan ke dalam jaringan lalu kita dapat mengakses melalui internet dan mensosialisasikan program baru untuk media pembelajaran atau bahan ajar untuk dijadikan bahan pembelajaran berikutnya, seperti program s oftwa re yang semaki lama semakin berkembang. 4 Fungsi tambahan Sifat internet bisa dikatakan sebagai suplemen atau tambahan karena peserta didik dapat memilih apakah menggunakan internet atau tidak, hal ini sifat internet bisa dikatakan juga sebagai option. Peserta didik yang memanfaatkan internet tentu akan berbeda dengan peserta didik yang tidak memanfaatkannya, karena peserta didik yang memanfaatkan internet tentu akan mendapat tambahan pengetahuan yang tidak didapatkan di sekolah dari gurunya. 5 Fungsi pelengkap Fungsi pelengkap dari internet yaitu guru membuat bahan ajar untuk peserta didik dengan tujuan sebagai komplemen bagi peserta didik yang kemampuannya di atas rata-rata atau mungkin disiapkan secara untuk peserta didik yang kemampuannya di bawah rata-rata sekalipun. 6 Fungsi pengganti Alternatif model pembelajaran maupun yang akan dipilih oleh peserta didik tidak menjadi masalah dalam penilaian. Peserta didik diberi keleluasaan untuk tidak sepenuhnya mengikuti atau menghadiri pembelajaran secara fisik, sebagai penggantinya peserta didik belajar melalui internet.

4. E-learning dalam Pembelajaran

a. Pengertian

e-learning Belakangan ini istilah e-learning sangat popular di lingkungan sekolah. Istilah e-learning sendiri memiliki definisi yang sangat luas. Hurup e pada e-learning berarti elektronik yang selalu disepadankan dengan kata virtual atau maya, sedangkan kata learning berarti pembelajaran. Jadi e- learning berarti pembelajaran dengan menggunakan media atau jasa bantuan perangkat elektronika. Elektronika disini tidak hanya komputer saja melainkan alat-alat yang berbau elektronik. E- learning merupakan sebuah proses pembelajaran yang dilakukan melalui network atau jaringan. E- learning memungkinkan penyampaian bahan ajar kepada peserta didik dengan menggunakan media TIK berupa komputer dan jaringan internet atau internet. Dengan menggunakan e-learning belajar bisa dilakukan kapan saja, dimana saja, melalui jalur mana saja dan dengan kecepatan akses apapun. Sehingga proses pembelajaran akan bejalan lebih efektif dan efisien dibandingkan dengan pembelajaran konvensional, tetapi materinya hrus disesuaikan dengan terlebih dahulu. b. Ciri-ciri e-learning E-learning merupakan bentuk pembelajaran yang memanfaatkan fasilitas TIK, maka TIK dapat dipandang secara positif sebagai media yang menyediakan dan membantu interaksi belajar- mengajar yang terjadi, sehingga pembelajaran menjadi efektif dan efisien. Ciri-ciri e-learning adalah: 1 E-learning tidak tergantung pada ruang dan waktu 2 Pembelajaran dengan e-learning dapat dilakukan dimana saja dan kapan saja. 3 E-learning tidak membutuhkan ruangan yang luas seperti pembelajaran konvensional 4 E-learning dapat memperpendek jarak antara guru dan peserta didik Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika STKIP Siliwangi 237

c. Kelebihan

e-learning Setelah menyimak pengertian e-lerning dan ciri-cirinya maka kita dapat mengetahui kelebihan e- lerning . Kelebihan e-learning antara lain adalah: 1 Memberikan pengalaman belajar yang menarik dan bermakna 2 Dapat memperbaiki tingkat pemahaman terhadap materi pembelajaran 3 Memudahkan berlangsungnya proses transfer informasi dan komunikasi 4 Memudahkan akses operasional administrasi dan pengurusannya terpusat 5 Menghemat dan mengurangi biaya pendidikan 6 Pusat perhatian dalam pembelajaran akan tertuju pada peserta didik 7 Meningkatka interaksi pembelajaran 8 Mempermudah interaksi pembelajaran dari mana dan kapan saja 9 Memiliki jangkauan yang lebih luas 10 Mempermudah penyempurnaan dan penyimpanan materi pembelajaran

d. Pengembangan

e-learning Fitur yang ada dalam e-learning yaitu: 1 Database 2 Aplikasi web server HTTP server 3 Pemograman web 4 Password 5 Interface 6 Fasilitas sistem e-learning

e. Produk

e-learning Ada beberapa produk teknologi e-learning yaitu: 1 Audio conferencing Audio conferencing merupakan interaksi atau konferensi langsung dalam bentuk audio antar dua orang atau lebih yang berbeda tempat, bahkan dapat melibatkan peserta didik yang banyak pada tempat tersebar dan berbeda. 2 Videobroadcasting Videobroadcasting merupakan salah satu produk e-learning interaktif yang bersifat satu arah, dan penggunaanya lebih banyak digunakan daripada audio conferencing . Hal ini karena sifat videobroadcasting yang audio visual, sehingga melibatkan banyak indera yang digunakan peserta didik. 3 Videoconferencing Sesuai dengan namanya, fungsi videoconferencing memberikan visualisasi secara langsung dan lengkap kepada seluruh peserta didik dengan menggunakan multimedia. 4 Jenis aplikasi e-learning berbasis open source Jenis aplikasi e-learning antara lain adalah: a Moodle Moodle adalah paket software yang diproduksi untuk kegiatan belajar berbasis internet. Istilah moodle diambil dari singkatan Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment , yang artinya tempat belajar yang dinamis dengan menggunakan model berorientasi objek. Moodle dapat di download secara gratis sehingga peserta didik dapat dengan bebas mendapatknnya. b Atutor Atutor adalah Web-based Open Source learning Control Management System LCMS yang didesain dengan aksesibilitas dan kemampuan adaptasi. Atutor merupakan paket software yang diproduksi untuk kegiatan pembelajaran yang berbasis internet dan website . Peserta didik dapat belajar dalam lingkungan yang berbeda-beda. Atutor juga sama dengan moodle dapat di download secara gratis.