Hasil Pelaksanaan Siklus I

Setelah do,langsung dilanjutkan dengan tahap see refleksi. Beberapa hal yang diperoleh dari hasil diskusi refleksi pada siklus ini adalah: pembelajaran sudah dilaksanakan sesuai dengan rencana. Strategi Group investigasi telah dilaksanakan oleh dosen secara runtut. Untuk tindak belajar mahasiswa yang berkaitan dengan kemandirian dan prestasi belajar, pada siklus I ini kemandirian dan prestasi belajar sudah mengalami peningkatan dibandingkan sebelum tindakan. Namun demikian, masih dijumpai beberapa kekurangan, yaitu : 1 Ketika ada perwakilan kelompok yang presentasi, kelompok lain masih banyak yang tidak memperhatikan, masih melanjutkan diskusi sendiri-sendiri. 2 RMP belum dilampirkan dalam pedoman observasi. 3 Penilaian afektif mahasiswa belum dilaksanakan. 4 Saat diskusi berlangsung, masih banyak anggota kelompok yang diam saja. Sehubungan dengan adanya kekurangan-kekurangan yang ditemukan pada siklus I tersebut, perlu dilaksanakan perbaikan tindakan pada siklus II.

3.2 Hasil Pelaksanaan Siklus II

Diskusi planperencanaan Lesson Study siklus II dilaksanakan oleh peneliti pada tanggal 12 Oktober 2012. Pada tahap ini dibahas persiapan untuk open lesson II yang akan dilaksanakan tanggal 19 Oktober 2012 dengan memperhatikan rencana perbaikan pada siklus I. Do siklus II dilaksanakan pada hari Jumat, 19 Oktober 2012 pukul 09.15 – 11.45 WIB di ruang C2.2. Pada siklus II ini jumlah mahasiswa yang hadir ada 40 mahasiswa. Peneliti dibantu oleh 4 orang dosen yang bertindak sebagai observer. Materi ajar pada tindakan siklus kedua ini adalah menentukan penyelesaian umum PD Linear Tingkat Satu. Tahap refleksi siklus II dilaksanakan setelah do siklus II berakhir. Beberapa hal yang diperoleh dari hasil diskusi refleksi pada siklus II ini adalah: pembelajaran sudah dilaksanakan sesuai dengan rencana. Strategi STAD dengan metode Discovery Learning telah dilaksanakan oleh dosen secara runtut, pengorganisasian waktu sudah baik. Rencana perbaikan pada siklus I untuk siklus II sudah dilaksanakan. Tindak belajar mahasiswa sudah lebih baik. Mahasiswa sudah terlihat aktif dan bersemangat dalam mengikuti pembelajaran. Hal-hal yang masih perlu mendapat perbaikan untuk tindak belajar mahasiswa adalah: 1 Pada pertemuan keenam ini mahasiswa terlihat kurang mempersiapkan diri dalam hal materi. 2 Ketika proses diskusi berlangsung masih ada kelompok yang bermasalah. Kelompok VI bermasalah dengan penguasaan materi, sedangkan kelompok VII terpecah menjadi 2 kelompok diskusi. 3 Pada saat presentasi, masih tetap ada yang tidak memperhatikan. 4 Pada saat mengerjakan kuis individu, masih ada beberapa mahasiswa yang melakukan kerjasama. 5 Penghargaan kelompok belum dapat diberikan pada siklus II dikarenakan terkendala masalah waktu. Sehubungan dengan kekurangan-kekurangan yang ditemukan pada siklus II tersebut, disepakati perlu adanya siklus III dengan beberapa perbaikan tindakan.

3.3 Hasil Pelaksanaan Siklus III