Pusat Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan

b. Mengembangkan model pembelajaran matematika berbasis TIK Teknologi Informasi dan Komunikasi. c. Memfasilitasi peningkatan kompetensi PTK Matematika. d. Menumbuhkan citra matematika sebagai mata pelajaran yang mudah dan menyenangkan. e. Memberikan masukan dalam pengembangan kurikulum pendidikan matematika. f. Membangun hubungan kerja sama dengan institusi pendidikan pada level nasional dan internasional dalam rangka peningkatan kompetensi PTK Matematika. PPPPTK Matematika, 2012

4. Diklat Online

Diklat Online merupakan salah satu bentuk diklat jarak jauh yang berbasis web, yang merupakan jenis penerapan dari e-learning. Menurut Bambang Warsita 2011:4, diklat jarak jauh adalah suatu model pembelajaran yang membebaskan peserta diklat untuk dapat belajar tanpa terikat oleh ruang dan waktu. Proses pembelajaran dilakukan dengan perantara media pembelajaran yang saat ini sebagian besar dalam bentuk pemanfaatan TIK yang dirancang secara khusus. Sedangkan menurut Rusman dalam Rusman, Dedi K., dan Cepi R., 2011:56, Sistem e-learning merupakan bentuk penerapan teknologi informasi yang ditujukan untuk mempermudah proses pembelajaran yang dikemas dalam bentuk konten digital dan pelaksanaannya membutuhkan sarana komputer yang terkoneksi dengan internet. Dari kedua pengertian di atas, dapat disimpulkan bahwa diklat online adalah suatu model pembelajaran yang membebaskan peserta diklat untuk dapat belajar tanpa terikat oleh ruang dan waktu dan pelaksanaannya membutuhkan sarana komputer yang terkoneksi dengan internet. Pelaksanaan Diklat Online ini dilakukan secara online melalui situs http:etraining.p4tkmatematika.org . Pada saat ini, diklat online terbagi menjadi dua pola, yaitu pola 15 hari yang disetarakan dengan 60 jam pelajaran dan pola 45 hari yang disetarakan dengan 180 jam pelajaran. Peserta mengakses materi, mengerjakan penugasan, berdiskusi secara mandiri sesuai dengan jadwal diklat. Tujuan Diklat Online bertujuan untuk: a. Mendelivery fasilitasi peningkatan kompetensi guru matematika melalui implementasi pengembangan sistem ETraining PPPPTK Matematika secara nyata. b. Sosialisasi kurikulum 2013. c. Mensosialisasikan pemanfaatan teknologi ETraining sebagai salah satu sarana untuk memperluas upaya peningkatan kompetensi bagi guru matematika. d. Memfasilitasi guru dalam rangka pengembangan keprofesian berkelanjutan PKB Struktur Program Diklat Online Pola 15 hari adalah sebagai berikut.