Pengertian Media Pembelajaran Teknologi sebagai Media dalam Belajar

dan rangsangan kegiatan belajar, dan bahkan membawa pengaruh-pengaruh psikologis terhadap siswa [3]. Media pembelajaran menurut Kemp dan Dayton, dapat memenuhi tiga fungsi utama apabila media itu digunakan untuk perorangan, kelompok, atau kelompok besar, yaitu 1 memotivasi minat atau tindakan; 2 menyajikan informasi; dan 3 memberi instruksi. Untuk memenuhi fungsi motivasi, media dapat direalisasikan dengan teknik drama atau hiburan. Untuk tujuan informasi, isi dan bentuk penyajian bersifat amat umum, berfungsi sebagai pengantar atau teknik motivasi [2].

3.2 Manfaat Media Pembelajaran

Secara umum manfaat media pembelajaran adalah dapat memperlancar interaksi antara guru dengan siswa. Beberapa manfaat yang diungkapkan oleh para ahli, dijelaskan dari beberapa sumber sebagai berikut: Pertama, menurut Kemp dan Dayton. Mereka mengidentifikasikan beberapa manfaat media dalam pembelajaran yaitu [ 2]: 1 Dapat menyeragamkan penyampaian materi, 2 Dapat membuat pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik, 3 Dapat menjadikan proses pembelajaran menjadi lebih interaktif, 4 Dapat mengefisiensi dalam waktu dan tenaga, 5 Dapat meningkatkan kualitas hasil belajar siswa. Kedua, menurut Sudjana dan Rivai 2011 mengemukakan manfaat media pembelajaran dalam proses belajar siswa, yaitu: 1 Pembelajaran akan lebih menarik perhatian siswa sehingga menumbuhkan motivasi belajar, 2 Bahan pembelajaran akan lebih jelas maknanya sehingga dapat lebih dipahami oleh siswa dan memungkinkannya menguasai dan mencapai tujuan pembelajaran, 3 Metode pengajaran menjadi lebih bervariasi, tidak semata-mata komunikasi verbal, 4 Siswa dapat lebih banyak melakukan kegiatan belajar sebab selain mendengarkan uraian guru, siswa juga mengamati, melakukan, memerankan, dan melakukan aktivitas lain. Selanjutnya Hamalik 2008:15 merincikan manfaat media pendidikan sebagai berikut: 1 Meletakkan dasar-dasar konkret untuk berpikir, oleh karena itu mengurangi verbalisme, 2 Memperbesar perhatian siswa, 3 Meletakkan dasar-dasar yang penting untuk perkembangan belajar, oleh karena itu membuat pelajaran lebih mantap, 4 Memberikan pengalaman nyata yang dapat menumbuhkan kegiatan berusaha sendiri di kalangan siswa, 5 Menumbuhkan pemikiran yang teratur dan kontinu, 6 Membantu tumbuhnya pengertian dalam perkembangan kemampuan berbahasa,