Pembahasan Hasil Penelitian Hasil Penelitian

penelitian lebih lanjut menggunakan mind mapping atau metode-metode mengajar lain yang lebih bervariasi untuk mencapai tujuan pembelajaran.

6. Ucapan Terima Kasih

Dengan selesainya penelitian tindakan kelas dan penulisan makalah ini, perkenankan penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu baik material maupun spiritual, yaitu: 1. Dinas Provinsi Jawa Tengah, yang telah memberikan bantuan dana blockgrant action research tahun 2013 2. Drs. H. Umaidi, M.Si., selaku Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Pekalongan 3. Dr. Iwan Junaedi, S.Si., M.Pd., selaku dosen pembimbing penelitian dari UNNES 4. Ircham Junaidi S,Pd.,M.Pd., selaku Kepala SMA 1 Sragi Kabupaten Pekalongan yang telah memberikan ijin penelitian 5. Sobirin, S.Pd. M.Pd., yang telah memberikan dukungan dan sumbang saran pemikiran 6. Rustanto, S.Pd, yang telah membantu memberikan referensi pustaka mind mapping Daftar Pustaka Anni, Catharina Tri dkk. 2004. Psikologi Belajar. Semarang: UPT Unnes Press Buzan, Toni. 2003. Use Both Sides of Your Brain. Yogyakarta: Ikon Teralitera Buzan, Toni. 2012. Buku Pintar Mind Map. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama Djamarah dan Zain. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta Islamiati, Ismi Nugrahi. 2008. Pembelajaran Matematika Menggunakan Metode Penemuan Terbimbing Dalam Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Untuk meningkatkan Prestasi belajar Matematika Siswa. Skripsi: Tidak Diterbitkan Makmun, A.S. 2007. Psikologi Kependidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya Mudyharjo, Redja. 2002. Pengantar Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada Nurvitasari, Ratna. 2008. Penerapan Metode Mind Mapping Dalam Model Cooperative Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa SMA. Skripsi: Tidak Diterbitkan Slameto. 1995. Belajar Dan Faktor – faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta Subyantoro. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro Sudjana. 2009. Penilaian hasil proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Sugeng. 2011. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa kelas X.4 SMA 1 Sragi Semester Genap tahun Pelajaran 20102011 Pada pokok Bahasan Perbandingan Dan Fungsi Trigonometri Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together NHT. PTK: Tidak Diterbitkan Suryabrata, Sumadi. 2002. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Raya Grafindo Persada